昆明市關(guān)工委、安寧市關(guān)工委、教育局、老科協(xié)等部門與我校共同開展“關(guān)愛成長，老少攜手共創(chuàng)文明”活動

    2017年6月8日上午，昆明市關(guān)工委副主任管宏亮，昆明市關(guān)工委司法辦主任趙久詩，安寧市關(guān)工委副主任、老科協(xié)會長李庭貴，安寧市教育局黨委書記王永麗，安寧市“五老”領(lǐng)導(dǎo)鄧成列（省勞模）、山萬偉、楊貴福、楊長生、徐繼泉（中國書法家），安寧攝影協(xié)會副會長楊云生，安寧老科協(xié)藝術(shù)團(tuán)李林峰，太極協(xié)會柳玉萍等一行32人與我校共同開展“關(guān)愛成長，老少攜手共創(chuàng)文明”活動。
    趙主任一行在學(xué)校副校長毛積敏、校長助理李新紅、辦公室主任單官昱、總務(wù)主任李月、心理教研組組長周雪、辦公室副主任繆珊珊、施頻頁等校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，首先參觀了學(xué)校教學(xué)區(qū)、宿舍、食堂、監(jiān)控設(shè)備等硬件設(shè)施，并觀看了學(xué)校教學(xué)活動短片。其間，李新紅老師向趙主任詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況，領(lǐng)導(dǎo)們聽取匯報(bào)后，對學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作表示肯定，贊揚(yáng)學(xué)校德育工作開展得有特色、有成效。 
    在隨后的合影過程中，趙久詩主任、王永麗書記、李庭貴主任分別作了講話。趙主任指出：關(guān)工委是黨和政府教育青少年的參謀和助手，是聯(lián)系青少年的橋梁和紐帶；學(xué)校要堅(jiān)持不懈地以社會主義核心價(jià)值觀體系教育、引領(lǐng)青少年，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有貢獻(xiàn)；孩子們要珍惜這里的時(shí)光，修身養(yǎng)性，把最好的自己帶回家庭、學(xué)校和社會。由于趙主任是部隊(duì)出身，講到動情處，趙主任還情不自禁地向同學(xué)們下了“稍息”“立正”“向右看齊”“向前看”的口令，并向同學(xué)們敬禮，大家都非常感動。合影之后，領(lǐng)導(dǎo)們還為孩子們分發(fā)了創(chuàng)建全國科普示范市專用記錄本。
    活動并未因此落下帷幕，而是進(jìn)入了一場視覺和聽覺的盛宴。安寧老科協(xié)藝術(shù)團(tuán)林峰樂隊(duì)的一首《感恩的心》把文藝表演拉開序幕，緊接著由安寧太極拳協(xié)會選送的《中國功夫扇》《太極劍》，孩子們更是看得津津有味。只見表演者動作時(shí)而輕柔舒緩、時(shí)而剛?cè)嵯酀?jì)，一招一式，融入了五千年的中華文明；舉手投足，展示著中國太極功夫以柔克剛、虛實(shí)分明、輕靈沉穩(wěn)的意境。隨后由趙云玲老師帶來的民族獨(dú)舞《歡樂的跳吧》，讓操場的氣氛更加火熱起來，大家跟著節(jié)拍，扭動著身子，沉浸在歡樂的海洋中。
    不僅如此，安寧市“五老”領(lǐng)導(dǎo)鄧成列還親自為大家深情演唱《拉住媽媽的手》，感動了在場的每一個(gè)人。楊冰菊、王仕兵老師的男女聲對唱《為了誰》，把大家的思緒拉回到98年的那場洪水，大家一起跟著哼唱，紀(jì)念那些在特大洪水中奮不顧身抗洪搶險(xiǎn)的英雄們。其間，我校的孩子們也用平時(shí)所學(xué)，用《軍歌合唱》、《軍體拳》、葫蘆絲合奏《星月神話》等向到場的各位領(lǐng)導(dǎo)展示著小軍人的風(fēng)采，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。值得一提的是，為積極響應(yīng)安寧市創(chuàng)建全國文明城市號召，全面推進(jìn)我市全國文明城市創(chuàng)建工作，李鳳美老師還專門為大家做了《宣傳創(chuàng)建文明城市》的表演，強(qiáng)化了孩子們樹立“我知曉、我支持、我奉獻(xiàn)”的主人翁意識。
    活動尾聲，安寧市“五老”領(lǐng)導(dǎo)鄧成列、徐繼泉、楊長生等頂著烈日現(xiàn)場寫書法贈送給孩子們，拿到作品的孩子臉上滿是喜悅，興高采烈地和小伙伴們分享。不僅如此，領(lǐng)導(dǎo)們還讓孩子上臺展示書法，親自指導(dǎo)書法的寫作技巧，讓孩子們再次感受著中華國粹的無限魅力。
    整個(gè)活動，參觀有序，節(jié)目精彩紛呈，書法展示意猶未盡，同時(shí)，得到了安寧電視臺的全程關(guān)注報(bào)道，活動如期畫上了圓滿的句號。學(xué)校會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，把每一份感動放到教育教學(xué)工作中去。雖然前進(jìn)的路上充滿艱辛，但我們一定會不慕繁華，耐得住寂寞，反復(fù)浸潤，讓孩子們終有所成。